Я в мире и мир во мне → 

Материал из Вавилон.wiki

Перейти к: навигация, поиск

Уважаемые коллеги! Я Шишкина И.В, учитель истории и обществознания Лицея № 1.

Хочу представить вам учебный проект «Я в мире и мир во мне».

Педагогическими целями моего проекта были:

1. Формирование навыков умения решать ключевую проблему в процессе сотрудничества.

2. Развитие умений работать с информацией и медиасредствами, как средствами повышения качества обучения и развития творческих способностей.

3. Формирование навыков самостоятельной исследовательской деятельности.

4. Формирования у обучающегося универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем.

5. Формирование устойчивого интереса к общественным наукам; применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений.


Для решения поставленных целей на организационный этапе:

- произошло выявление интересов детей с помощью анкетирования; [1]

- создан буклет для родителей; [2]

- обучающиеся познакомились с проектом с помощью стартовой презентации. [3]

Мои материалы по формирующему и итоговому оцениванию , которые вы видите на слайде соответствуют целям обучения исходя из требований ФГОС.


На подготовительном этапе:

- знакомство с темой проекта,его целями,задачами на первой встрече участников проекта; [4]

- формирование групп для проведения исследований по разработке отдельных вопросов с учетом выбранных направлений и индивидуальных пожеланий учащихся;

- формулирование вопросов исследования, составление плана работы каждой группы, вместе с учителем распределение деятельности по учебным вопросам;

- установление сроков выполнения проекта,написание планов работы групп. [5]

В ходе выполнения проекта были поставлены следующие проблемные вопросы:

1.Как меняется мой внутренний мир при соприкосновении с внешним миром?

2. Могу ли я обойтись в своей жизни без общения с другими людьми?

3. Насколько хорошо мы понимаем своих близких?

4. Почему нас не понимают?

5. Как решить наши проблемы, возникающие в ходе общения?

Продуктами проектной деятельности учащихся стали:

1. - Опросник № 1

- Результаты тестирования [6]

- Типы темперамента (анализ) [7]

2. Презентация "Общение" [8]

3. Сборник эссе

4. "Мы общаемся" (словарь молодежного сленга) [9]

5. Итоговая презентация "Мы - тинейджеры..." [10]

* Почему мы участвовали в проекте?! [11]

Обучающиеся научились :

• анализировать информацию о видах, формах и методах общения; определять виды источников информации;

• получать и сравнивать информацию из Интернета, учебника, книг и журналов и составлять собственную оценку;

• оценивать социальные объекты, выделяя их существенные признаки;

• составлять собственную оценку событий, происходящих в социальной жизни;

• конструктивно разрешать ситуацию в ходе моделируемой задачи проекта;

• применять основные офисные программы для представления результатов исследования;

• освоили навыки создания презентации, сборника и оформление их в виде электронного портфолио.

Проблемы, выявленные в ходе выполнения проекта

1. Нехватка времени.

2. Попытки выйти за рамки проекта, рассмотреть и оформить материал, который не относился к данной теме.

3. Разный уровень навыков участников проекта.

4. Составление планов индивидуальной работы и анализ собственной деятельности в проекте.

Итоги:

• Главное, что ребята не только научились новому, но им было интересно. Они подошли ко мне недавно и спросила а когда мы будем делать новый проект?

• Я поняла. что метод проектов с использованием информационных технологий несет в себе большие учебные возможности не только для учеников, но и для учителя

Формирующее и итоговое оценивание по проекту

- Контроль навыков сотрудничества - работа группы [12]

- Контроль навыков продуктивной деятельности - словарь [13]

- Контроль навыков продуктивной деятельности - эссе [14]

- Контроль навыков продуктивной деятельности - презентация [15]

- Контроль саморегуляции - самооценка [16]

- Контроль навыков мышления от оценивания к абстрагированию [17]

- Предварительное оценивание навыков проектной деятельности [18]



Презентация проекта учителя Шишкиной И.В. [19]

Инструменты